PTS – Psicoterapia Training School – Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale

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Mercoledì 17 MARZO 2021I WORKSHOP ONLINE DELLA PTS DI ROMA E DI JESI Quel grido senza voce… Il suicidio nell’infanzia e nell’adolescenza (evento gratuito)

Mercoledì 17 FEBBRAIO 2021 ore 21-22.30: WORKSHOP ONLINE – EVENTO GRATUITO con la dott.ssa Giada LAURETTI, neuropsichiatra infantile La pandemia da Covid-19 ha riportato prepotentemente alla luce

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Mercoledì 17 FEBBRAIO 2021 ore 21-22.30: WORKSHOP ONLINE – EVENTO GRATUITO con il dott. Daniele Di Pauli, psicologo Uno degli aspetti meno considerati ma più

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Mercoledì 20 GENNAIO 2021 ore 21-22.30: WORKSHOP ONLINE – EVENTO GRATUITO con il dott. Giovanni Martinotti, psichiatra Negli ultimi due decenni i cambiamenti sociali hanno

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Mercoledì 9 DICEMBRE 2020I WORKSHOP ONLINE DELLA PTS DI ROMA E DI JESIADHD In età adulta: aspetti clinico-terapeutici utili a chi si occupa di trattamenti non farmacologici

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IL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA

IL CORSO "100 ORE"

Corso di psicoterapia cognitivo - comportamentale riservato agli psichiatri, ai neuropsichiatri infantili, agli psicoterapeuti già abilitati

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IL DIRETTIVO DELLA SCUOLA PTS

ORGANI E DOCENTI DELLA PTS

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DICONO DI NOI

Elisa Testino

Ex allieva

La PTS rappresentava tutto quello che stavo cercando. Una scuola ad orientamento cognitivo comportamentale, aperta all’integrazione con altri approcci, che offriva la possibilità di formarsi per il lavoro sia con pazienti adulti sia con l’età evolutiva. Altro punto di forza è stato il rinnovarsi costantemente negli anni garantendo agli studenti opportunità di formazione sempre aggiornate agli approcci terapeutici di ultima generazione.

Giuseppe Lombardo

Ex allievo

Leggere la proposta della PTS nella sede di Jesi mi ha convinto immediatamente. Ho trovato un programma seguito con estrema cura, forte di una cornice cognitivo-evoluzionista, molto attento alla relazione terapeutica, flessibile, chiaro e coerente teso a integrare strumenti e tecniche provenienti da diversi approcci.

Michela Martini

Ex allieva

Mi dicevano: "scegli attentamente la scuola di psicoterapia, è come un abito che ti resterà addosso, trova quello che ti veste meglio e che potrà valorizzarti." Rispondo: "Ho trovato molto di più. Un intero guardaroba, e 'sarti' sopra ogni aspettativa."

Mariagrazia Riciputi

Ex allieva

Ho scelto la scuola di psicoterapia a indirizzo cognitivo-comportamentale dopo aver sperimentato un efficace, concreto percorso terapeutico e la Psicoterapia Training School PTS, in particolare, per il calibro scientifico e professionale dei suoi docenti, per la sua prospettiva integrata, nonché per la grande apertura nei confronti degli altri approcci terapeutici, compresi quelli di ultima generazione.

Simona Rattà

Ex allieva

Durante il percorso alla PTS ho avuto modo di conoscere diversi approcci terapeutici, in una prospettiva integrata, con una grande attenzione posta ai sistemi motivazionali e all’importanza della relazione terapeutica con il paziente.

Davide Moscone

Ex allievo

Il punto di forza della PTS è quello di essere ancorata alla tradizione cognitivo-comportamentale guardando verso il futuro, alla PTS ogni anno i programmi vengono rinnovati con le ultime innovazioni nel campo psicoterapeutico.

Barbara Coleschi

Ex allieva

La formazione ricevuta è stata migliore delle aspettative, ho avuto docenti chiaramente Cognitivo Comportamentali, ma non solo… ho imparato ad apprezzare altri punti di vista che a distanza di anni, mi danno opportunità di lavorare con i miei pazienti, in modo estremamente flessibile, e mi hanno orientata ad una continua formazione.

Francesca Carnevali

Ex allieva

la PTS mi ha permesso di affinare le competenze in termini di relazione terapeutica e di presa in carico del paziente a livello olistico, imparando a concettualizzare la persona all’interno della sua sfera bio-psico-sociale e focalizzandosi in tutto e per tutto al raggiungimento di obiettivi concreti per il benessere del paziente.

Rinaldo Perri

Ex allievo

Ho iniziato a frequentare questa scuola di psicoterapia subito dopo il dottorato di ricerca: l’obiettivo era integrare la formazione sperimentale con un percorso che mi preparasse ad una attività di tipo clinico. L’attenzione al metodo scientifico e alla validazione del risultato hanno quindi reso inevitabile la scelta di un approccio evidence-based quale è il cognitivo-comportamentale.