PTS – Psicoterapia Training School – Scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale

Feb

15/03/2023WORKSHOP ONLINE – EVENTO GRATUITO della PTSConversando di plusdotazione: croce o delizia?

Mercoledì 15 Marzo 2023 – ore 21.00-22.30 WORKSHOP ONLINE – EVENTO GRATUITO della PTS * Dott.ssa Giada Maslovaric psicologa, psicoterapeuta, supervisore e facilitator EMDR Italia. Il

LEGGI

Gen

01/02/2023I WORKSHOP ONLINE DELLA PTS (evento gratuito)Presentazione del libro “CONVERSAZIONI CON GIOVANNI LIOTTI SU TRAUMA E DISSOCIAZIONE”

In occasione della prossima apertura della nostra nuova sede PTS di Spoleto (ultimi posti disponibili per il 2023!) siamo lieti di invitarvi: Mercoledì 1° FEBBRAIO

LEGGI

Set

05/09/2022 LA PTS PARTNER DEL PROGETTO EUROPEO Psich.E.In Dal 1° Settembre 2022, la PTS è partner di un importante Progetto Europeo, un corso online e facilmente accessibile, interamente dedicato alla Psicologia dell’Emergenza, sviluppato dal consorzio Psych.E.In.

Dal 1° Settembre 2022, la PTS è diventata partner di un importante Progetto Europeo, un corso online e facilmente accessibile, interamente dedicato alla Psicologia dell’Emergenza,

LEGGI

Mag

Mercoledì 25 Maggio 2022 I WORKSHOP ONLINE DELLA PTS La Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness per il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (evento gratuito) con Fabrizio Didonna

Mindfulness-Based Cognitive Therapy per il DOC Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness per il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (evento gratuito) * Mercoledì 25 Maggio 2022 – ore 21.00-22.30

LEGGI

IL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA

IL CORSO "100 ORE"

Corso di psicoterapia cognitivo - comportamentale riservato agli psichiatri, ai neuropsichiatri infantili, agli psicoterapeuti già abilitati

LEGGI

IL DIRETTIVO DELLA SCUOLA PTS

ORGANI E DOCENTI DELLA PTS

DIRECTORY DEGLI SPECIALIZZATI ALLA PTS

VISUALIZZA LA DIRECTORY DEGLI SPECIALIZZATI

DICONO DI NOI

Luca Latini

Ex-allievo

Frequentare il corso 100 ore della PTS si sta confermando ogni giorno di più quell’opportunità di crescita di cui sentivo di avere bisogno. Nonostante l’abito, tutto’ora comodo, di una pregressa formazione in psicoterapia, il training alla PTS mi sta aprendo a ulteriori modalità di lettura clinica e relazionale dell’altro in stanza di terapia, nonché ad additive possibilità di intervento. Questo percorso mi sta permettendo non solo di aggiungere, ma anche di integrare nuovi e innovativi tecniche e saperi. La parte di età evolutiva, inoltre, è una vera esplosione di conoscenze e competenze, aggiornate anche alle più recenti e avanzate scoperte in ambito neurobiologico e neuropsicologico dello sviluppo. Luca Latini

Felice Vecchione

Ex-allievo

Avere la possibilità di accedere al Training Cognitivo Comportamentale “100 ore” della PTS, in virtù del fatto che io avessi già una specializzazione in psicoterapia, è stata un'occasione che non potevo mancare. L'impatto con la psicoterapia cognitivo-evoluzionista del programma didattico della Training School ha dato immediatamente i suoi frutti nella mia pratica clinica, aprendomi a saperi innovativi, che - insieme alle tecniche cognitive di terza ondata - mi hanno fatto diventare uno psicoterapeuta completo.

Elisa Testino

Ex allieva

La PTS rappresentava tutto quello che stavo cercando. Una scuola ad orientamento cognitivo comportamentale, aperta all’integrazione con altri approcci, che offriva la possibilità di formarsi per il lavoro sia con pazienti adulti sia con l’età evolutiva. Altro punto di forza è stato il rinnovarsi costantemente negli anni garantendo agli studenti opportunità di formazione sempre aggiornate agli approcci terapeutici di ultima generazione.

Giuseppe Lombardo

Ex allievo

Leggere la proposta della PTS nella sede di Jesi mi ha convinto immediatamente. Ho trovato un programma seguito con estrema cura, forte di una cornice cognitivo-evoluzionista, molto attento alla relazione terapeutica, flessibile, chiaro e coerente teso a integrare strumenti e tecniche provenienti da diversi approcci.

Michela Martini

Ex allieva

Mi dicevano: "scegli attentamente la scuola di psicoterapia, è come un abito che ti resterà addosso, trova quello che ti veste meglio e che potrà valorizzarti." Rispondo: "Ho trovato molto di più. Un intero guardaroba, e 'sarti' sopra ogni aspettativa."

Mariagrazia Riciputi

Ex allieva

Ho scelto la scuola di psicoterapia a indirizzo cognitivo-comportamentale dopo aver sperimentato un efficace, concreto percorso terapeutico e la Psicoterapia Training School PTS, in particolare, per il calibro scientifico e professionale dei suoi docenti, per la sua prospettiva integrata, nonché per la grande apertura nei confronti degli altri approcci terapeutici, compresi quelli di ultima generazione.

Simona Rattà

Ex allieva

Durante il percorso alla PTS ho avuto modo di conoscere diversi approcci terapeutici, in una prospettiva integrata, con una grande attenzione posta ai sistemi motivazionali e all’importanza della relazione terapeutica con il paziente.

Davide Moscone

Ex allievo

Il punto di forza della PTS è quello di essere ancorata alla tradizione cognitivo-comportamentale guardando verso il futuro, alla PTS ogni anno i programmi vengono rinnovati con le ultime innovazioni nel campo psicoterapeutico.

Barbara Coleschi

Ex allieva

La formazione ricevuta è stata migliore delle aspettative, ho avuto docenti chiaramente Cognitivo Comportamentali, ma non solo… ho imparato ad apprezzare altri punti di vista che a distanza di anni, mi danno opportunità di lavorare con i miei pazienti, in modo estremamente flessibile, e mi hanno orientata ad una continua formazione.

Francesca Carnevali

Ex allieva

la PTS mi ha permesso di affinare le competenze in termini di relazione terapeutica e di presa in carico del paziente a livello olistico, imparando a concettualizzare la persona all’interno della sua sfera bio-psico-sociale e focalizzandosi in tutto e per tutto al raggiungimento di obiettivi concreti per il benessere del paziente.

Rinaldo Perri

Ex allievo

Ho iniziato a frequentare questa scuola di psicoterapia subito dopo il dottorato di ricerca: l’obiettivo era integrare la formazione sperimentale con un percorso che mi preparasse ad una attività di tipo clinico. L’attenzione al metodo scientifico e alla validazione del risultato hanno quindi reso inevitabile la scelta di un approccio evidence-based quale è il cognitivo-comportamentale.